Udviklingstraumer: Struktur og sekvens i arbejdet med MIST

“Jeg føler, at jeg har givet denne sag så meget, men jeg er ikke kommet nogen vegne. Jeg mener, hvor starter man overhovedet med en sag som denne? Du kan ikke gøre alt på én gang, men alt hænger sammen. Jeg føler, at jeg konstant slukker brande, og det er som om, uanset hvor meget jeg gør, vil det aldrig være nok” – Citat fra en familieterapeut i supervision

At støtte børn og familier, der er påvirket af udviklingstraumer, kræver klarhed, struktur og en sammenhængende behandlingsplan. Dog finder praktikere ofte sig selv navigerende i komplekse, sammenkoblede udfordringer og balancerende flere behov. At opretholde mentalisering i mødet med traumer og sikre meningsfuld fremgang kan være en udfordring.

Denne to-dages work-shop tilbyder fagfolk MIST-principper til forbedring af deres praksis og giver effektive strategier til at:

✅ Udvikle fokuserede vurderinger og behandlingsplaner skræddersyet til komplekse traumesager

✅ Anvende praktiske MIST-teknikker med børn, forældre, familier og bredere støttesystemer

✅ Bygge sammenhængende behandlingsfortællinger, der understøtter meningsfuld terapeutisk fremgang

Med en detaljeret casestudie vil deltagerne udforske, hvordan man integrerer MIST-metoder i virkelige scenarier. Derudover tilbyder kurset plads til, at deltagerne kan bringe deres egne udfordringer til problemløsning og praktisk anvendelse af nye teknikker.

Ideelt for praktikere, der arbejder med børn og familier påvirket af udviklingstraumer, forudsætter denne træning grundlæggende kendskab til mentaliseringsprincipper.

Om Emma Morris:

Med over 25 års erfaring er Dr. Emma Morris en klinisk psykolog baseret i Storbritannien, der specialiserer sig i traumebehandling, familieinterventioner og mentaliseringsbaseret terapi. Hun har arbejdet på tværs af hospitalsvæsenet og behandlingsinstitutioner, herunder ved det anerkendte Anna Freud Center, hvor hun har udviklet og beskrevet innovative terapeutiske tilgange til at støtte familier, der navigerer komplekse udfordringer. Hendes ekspertise spænder over flerfamilieterapi, interventioner ved forældrekonflikter og mentaliseringsbaserede behandlinger. Hun har været medforfatter til to bøger (High Conflict Parenting Post Separation: The making and breaking of family ties; Systemic Multi-Family Therapy) og medredigeret en anden (Working with Developmental Trauma: A casebook of Mentalization-Based Treatment for children and their families). Hun er grundlægger af The Multi-Family Project og meddirektør af The Trauma Recovery Space.